本研究では，数学教育における証明の意義 について考察し，それを基に中学3年生を対 象にした証明の意義理解調査を実施した。本 稿の目的は，この調査結果から生徒たちの証 明の意義理解の様相をよりよく把握し，証明明星大学 通信教育課程「pf3060 数学科教育法3 1単位目 19年度」の 合格レポートとなります。 なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。 1単位目 『中学2 年の「図形の性質と合同」の指導において、三角形の合同条件を利用して解く証明問題を2題考え、その解答と指導上の⑨ 根拠となることがらを明 確にして，図形の性質を考察 し，それを証明することがで きる。 ⑧ 簡単な命題について，その仮 定と結論を示すことができ る。 ⑨ 三角形の合同条件などを利 用した簡単な図形の性質の証 明について，根拠となることが
中2 数学 中2 5章 中学生 数学のノート Clear
